NRW-Heimatpreis 2025 – Ein gemeinsames Zeichen für Erinnerungskultur

Am gestrigen Tag wurde der NRW-Heimatpreis 2025 verliehen – ein besonderer Moment für alle Beteiligten unseres gemeinsamen Stolpersteinspaziergangs, den die Gustav-Adolf-Schule zusammen mit Schülerinnen und Schülern der ehemaligen Q2 des Comenius-Gymnasiums durchgeführt hat.

Für dieses bedeutende Projekt der Erinnerungskultur erhielten die Q2-Schülerinnen und -Schüler gemeinsam mit der Wolfhelm-Schule Olfen den 2. Platz.

Beide Gruppen haben sich intensiv mit den Biografien der Menschen beschäftigt, deren Namen auf den Stolpersteinen in unseren Städten zu finden sind. Sie machten deren Lebensgeschichten sichtbar und setzten ein wichtiges Zeichen gegen das Vergessen.

Ein Projekt mit Haltung und Tiefgang

Rund um den 27. Januar, den Gedenktag der Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz, begaben sich die Kinder und Jugendlichen auf einen historischen Lernweg:

Sie erkundeten Stolpersteine, lasen Biografien, reflektierten über Ausgrenzung und Diskriminierung und setzten sich mit der Frage auseinander, was Verantwortung und Zivilcourage heute bedeuten.

Herzliche Glückwünsche an die Preisträger

Wir gratulieren den ehemaligen Q2-Schülerinnen und -Schülern sowie der Wolfhelm-Schule Olfen sehr herzlich zum gemeinsamen 2. Platz.

Der 1. Preis ging an den Heimatverein des BSV Horneburg, der mit großem ehrenamtlichem Engagement lokale Erinnerungskultur pflegt und stärkt. Auch hierzu sprechen wir unsere herzlichen Glückwünsche aus.

Demokratie leben – Erinnerung bewahren

Der NRW-Heimatpreis macht deutlich, wie wertvoll es ist, Kindern und Jugendlichen Räume zu geben, in denen sie sich mit Geschichte, Verantwortung und demokratischen Werten auseinandersetzen können.

Wir sind dankbar, Teil dieses Projekts gewesen zu sein – und stolz auf die Haltung und Ernsthaftigkeit, mit der sich unsere Schülerinnen und Schüler eingebracht haben.

Erreichte SDGs:

• SDG 4 – Hochwertige Bildung:
  Förderung historischer, demokratischer und kultureller Kompetenzen sowie die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Werten und Verantwortung.

• SDG 10 – Weniger Ungleichheiten:
  Thematisierung und Sichtbarmachung von Diskriminierung, Ausgrenzung und gesellschaftlicher Ungleichheit in Vergangenheit und Gegenwart.

• SDG 16 – Frieden, Gerechtigkeit und starke Institutionen:
  Stärkung demokratischer Werte, Förderung von Zivilcourage und bewusster Teilhabe sowie Sensibilisierung für Menschenrechte.

• SDG 17 – Partnerschaften zur Erreichung der Ziele:
  Erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Schulen und weiteren zivilgesellschaftlichen Akteuren im Bereich Erinnerungskultur und Demokratiebildung.