Polarforscher unterwegs – Spannende Expedition in die Antarktis
Eine spannende Reise in die eisige Welt der Antarktis erlebten die Kinder des Schultreffs der Hunde- und Schneckengruppe. Gemeinsam begaben sie sich auf eine abwechslungsreiche Expedition und wurden für einen Vormittag selbst zu kleinen Polarforscherinnen und Polarforschern.
Zum Einstieg nahm eine Mitmachgeschichte die Kinder mit auf ihre Reise in die Polarregion. Anschließend erkundeten sie an verschiedenen Stationen die faszinierende Tier- und Eiswelt der Antarktis. Mit viel Neugier, Freude und Entdeckergeist wurde ausprobiert, geforscht und gestaunt.
Dabei lernten die Kinder typische Tiere der Polarregion kennen, darunter Pinguine, Robben und Seelöwen. Spielerisch setzten sie sich mit den Lebensbedingungen in der Antarktis auseinander und entdeckten, wie Tiere an die extremen Bedingungen angepasst sind. Die abwechslungsreichen Stationen luden zum Mitmachen ein und sorgten für viele spannende Aha-Momente.
Mit großer Begeisterung meisterten die Kinder die verschiedenen Aufgaben und waren sich am Ende des Tages einig: Die Expedition in die Antarktis war ein voller Erfolg und hat allen großen Spaß gemacht.
Ein herzliches Dankeschön gilt allen Mitarbeitenden des Schultreffs, die diese abwechslungsreiche Lernreise vorbereitet und durchgeführt haben und den Kindern ein unvergessliches Erlebnis ermöglicht haben.
Beitrag zu den Nachhaltigkeitszielen (SDGs):
🌍 SDG 4 – Hochwertige Bildung: Durch handlungsorientierte Lernangebote entdecken die Kinder die Welt mit allen Sinnen. Spielerisches Forschen und Entdecken fördert Neugier, Wissen und nachhaltiges Lernen.
🌊 SDG 14 – Leben unter Wasser: Die Kinder lernen die Tierwelt der Polarregion kennen und entwickeln ein Bewusstsein für den Schutz mariner Lebensräume sowie ihrer Bewohner.
🌡️ SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz: Die Antarktis spielt eine wichtige Rolle für das weltweite Klima. Die Auseinandersetzung mit dieser einzigartigen Region sensibilisiert die Kinder für den Schutz unserer Erde und den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur.
