Mit Magnetkraft zum eigenen Kompass – Der 3. Jahrgang forscht!

Wie funktioniert eigentlich ein Kompass? Warum zeigt er immer nach Norden? Und was hat das mit Magnetismus zu tun? 🔍 Diese spannenden Fragen standen in den letzten Wochen im Mittelpunkt des Sachunterrichts im 3. Jahrgang.

Um das Thema praktisch zu erleben, haben die Kinder zum Abschluss der Einheit ihren eigenen Kompass gebaut! 🧭 Dafür wurden ein leeres Teelicht, eine Magnetnadel, eine Halterung und die Himmelsrichtungen verwendet. So konnten die Kinder hautnah erleben, wie Magnetismus die Nadel ausrichtet und die Himmelsrichtungen bestimmt.

Nun können sie auch in ihrem privaten Umfeld ihre Orientierung testen und sich von ihrem selbst gebauten Kompass leiten lassen! 🌍🔬

Erreichte SDGs:

✅ SDG 4 – Hochwertige Bildung: Förderung von naturwissenschaftlichem Forschen im Sachunterricht

✅ SDG 9 – Industrie, Innovation und Infrastruktur: Technisches Verständnis durch eigenes Experimentieren

Ein tolles Projekt, das die Neugier und den Forschergeist unserer Schülerinnen und Schüler geweckt hat! 🚀